Les opinions des parents au cours des dernières années sont de plus en plus favorables aux jeux sur ordinateur. Les mamans et les papas essayent de placer le bébé devant l'ordinateur le plus tôt possible, se réjouissant de ses succès dans la maîtrise de la technologie moderne.
Est-il vraiment nécessaire de donner une souris d'ordinateur à un enfant à l'âge de 2-3 ans, discutent les enseignants avec des psychologues. La réponse est simple, comme tout ingénieux - tout a besoin d'une mesure.
Arguments pour les jeux virtuels
Dans le monde d'aujourd'hui, il est difficile d'exister sans appareils électroniques. Les téléphones, les tablettes, les ordinateurs portables, les caisses enregistreuses et d’autres équipements ont empêtré la vie humaine dans un réseau dense. Presque tous les domaines d'activité ne peuvent plus exister sans la technologie informatique. Préparer un enfant à une communication intelligente avec un ordinateur sera tout à fait hors de propos.
De nombreux programmes de développement et de formation, la possibilité d'accéder via Internet à divers supports de référence, encyclopédiques, instructifs et autres, rendent l'ordinateur indispensable en éducation. Pour pouvoir tirer parti de toute cette richesse, vous avez naturellement besoin de compétences en informatique. Le programme scolaire veillera à ce qu'un jour, au lieu d'un portefeuille complet de livres volumineux, un enfant n'aura besoin que d'une petite tablette pouvant accueillir un programme d'études complet.
De plus, à en juger par les dernières recherches scientifiques, les jeux sur ordinateur contribuent au développement de diverses compétences chez les enfants. La vision d'un petit enfant peut assurer le suivi d'un maximum de trois objets à la fois. Dans les jeux informatiques, 4-5 personnages sont impliqués, ce qui doit être observé. Les héros virtuels nécessitent parfois des décisions instantanées qui développent la vitesse de réaction de l’enfant.
Divers livres de coloriage, concepteurs, puzzles inculquent un goût artistique, préparent à la créativité indépendante. Il existe de nombreux dessins animés et jeux éducatifs, grâce auxquels les enfants peuvent facilement, ne pas apprendre des livres, se rappeler des lettres et des chiffres, des mots et des expressions étrangères, des poèmes et des chansons.
L'influence néfaste peut toujours être limitée.
Les effets négatifs de l’habitude d’habituer votre ordinateur ne doivent pas être sous-estimés. Les enfants ont la possibilité d'accéder à des informations qui ne sont pas adaptées à leur âge, et le psychisme de l'enfant est excessivement sollicité lorsqu'il participe à des jeux trop guerriers ou effrayants. De plus, une dépendance à l'ordinateur peut se développer, ce qui conduit souvent à un style de vie sédentaire, à de mauvais résultats scolaires, à l'isolement et à l'absence d'autres intérêts.
Pour éviter l'impact négatif de l'ordinateur sur l'enfant, vous devez respecter les recommandations suivantes:
1. L'enfant étant petit, il est nécessaire de respecter scrupuleusement le régime quotidien recommandé pour son âge. Si toute la journée est programmée, avec le sommeil diurne obligatoire et les promenades dans les rues, il y aura très peu de temps libre. Pour regarder un dessin animé ou une vidéo de développement, un enfant de moins de 3 ans n'a besoin que de 10 à 15 minutes par jour.
2. Pour un enfant âgé de 3 à 5 ans, les cours d'informatique peuvent être prolongés jusqu'à 30 minutes. Dans ces années, le bébé sera déjà capable d'assembler le concepteur, des puzzles, de choisir la tenue de la poupée ou d'apprendre des chansons pour enfants, des comptines.
3. Après 5 ans, diverses classes d’étude des lettres et des chiffres sont déjà utiles.
4. Les écoliers maîtrisent déjà bien les ordinateurs. Vous devez donc non seulement limiter le temps, mais aussi en contrôler strictement le contenu. Vous ne pouvez allumer l'ordinateur qu'après un devoir complet et de qualité. La surveillance des sites visités doit être constante.
